Dana 15. ožujka Udruga Mala filozofija, u suradnji s Prirodoslovno-grafičkom školom Zadar, organizirala je poseban Filozofski café u Centru za mlade Zadar. Događaj je održan u sklopu projekta “Young Minds”, koji kroz radionice za srednjoškolce potiče rasprave o mentalnom zdravlju i kritičkom mišljenju putem filmskih projekcija i razgovora.
Promišljanja o snagama i samoprihvaćanju
U sklopu radionice učenici su pogledali kratki švedski film Mirrors – troipolminutno putovanje kroz teme samosumnje i negativnog unutarnjeg govora, koje ujedno naglašava važnost suosjećanja prema sebi i samoprihvaćanja. Film prikazuje unutarnje glasove koji kritiziraju i obeshrabruju, ali istodobno donosi snažnu poruku nade, podsjećajući da se svatko suočava s izazovima te da smo svi – upravo takvi kakvi jesmo – dovoljni.
Nakon projekcije učenici su sudjelovali u moderiranoj raspravi u kojoj su bili potaknuti na promišljanje o vlastitim snagama i vrlinama.
Radionica je imala za cilj osvijestiti učenicima da se svatko susreće s trenucima samosumnje i samokritike, ali i pokazati koliko je važno razlikovati konstruktivno samopromišljanje od štetnog negativnog unutarnjeg govora.
Svaki je učenik izdvojio tri svoje snage i obrazložio njihov izbor što je rezultiralo smislenom i produbljenom raspravom.
Događaj je pružio sjajnu priliku za prvo testiranje radionice osmišljene u okviru projekta “Young Minds” prije njezina uvođenja u škole. Povratne reakcije učenika bile su više nego ohrabrujuće.
Prema rezultatima ankete:
Pozitivna reakcija učenika pokazuje potrebu za ovakvim razgovorima, a mi smo motivirani nastaviti unapređivati i širiti inicijativu “Young Minds” projekta.
Stvaranje sigurnih prostora za otvorene razgovore o temama poput mentalnog zdravlja i samosvijesti od presudne je važnosti za mlade!
Oduševljenje i promišljanja učenika bili su zaista inspirativni.
Pratite nadolazeće radionice kako biste nastavili promišljati i kako biste znali uspostavljati smisleni dijalog o temama mentalnog zdravlja.
Sve novosti pratite na Facebooku, Instagramu i X-u.
